为培养高水平人才，塑造高水平教师队伍，提高教学融合质量，在"双高引领"背景下，我校积极筹划，提升我校教师的整体素质，打造高水平"双师型"队伍，以师德为灵魂，从职业品质、专业素养、教育素养、服务素养等四个维度提升教师专业发展能力，强化"双高"建设，在构建现代教育体系上展现新作为，在提升关键办学能力上体现高水平，在深化产教融合上实现高质量，在加强信息化改革上显现新模式。大学城实验数学组始终以数学学科核心素养，夯实常规，保稳质量，认真落实工作安排，及时做好教学准备，课堂精讲精练，优化作业布置方式，要求作业全批全改。并鼓励学生进行创新，让学生主动积极参与学习，做学习的主人。教以精进，研以致远。数学组通过不断地研讨反思，扎扎实实培养学生的数学逻辑思维能力，培养学生的数学综合素养。

作为数学学科组的一员，诸葛锦老师对待工作持之以恒；在教育教学的过程中不断探索、锐意创新。始终保持严谨治学的精神态度，不断学习、不断思考，不断超越自我。 这种对知识的渴求和对思考的热爱与责任担当， 体现了青年之责任担当，与其创新精神。这种精益求精的实干精神，追求真理、严谨治学的求实精神，正是推动教育事业发展的重要力量。

刘奇老师积极参与学科建设，有针对性地辅导学生数学课程的学习，提高学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心，养成良好的数学学习习惯，发展自主学习的能力；她热爱教育事业，关心爱护每一位学生教学严谨，潜心钻研。个人树立敢于质疑、善于思考、严谨求实的科学精神；不断提高实践能力，提升创新意识；深耕细研数学的科学价值。

济南大学城实验高中将以市教育教学研究院“新课堂”项目建设引领为契机，始终把学科教学质量硬核放在首位，继续推进“学术课堂”建设，创建“学术型高中”。数学组全体教师将继续勇于开拓创新，依据本学期教学计划，以提高教学质量和教学管理为目标，着力打造高效课堂，以新课标为抓手，以全面提高学生的数学素养为目的，采用多种教研形式开展数学教学工作，力求教研工作做到"实、广、新、细"。

供稿：数学教研组  通讯员：刘奇、诸葛锦初审：臧振勇  复审：赵绪安  终审：冯玉
编辑、校对：许家源  核发：刘威、徐成周